Resumo
O Escritório das Nações Unidas de Serviços para Projetos, Unops, em parceria com a Dinamarca, está a apoiar o regresso da educação presencial no sul da Ucrânia, reabilitando abrigos subterrâneos para a aprendizagem. A iniciativa faz parte do projeto Restauração de Comunidades e Infraestrutura Social, que visa recuperar edifícios públicos essenciais e reconstruir comunidades locais. Recentemente, o Liceu de Inhulka beneficiou de obras de renovação em dois abrigos, transformando-os em espaços seguros para acolher os alunos. Estas intervenções permitiram à escola receber os 239 alunos matriculados, provenientes de Inhulka e aldeias vizinhas, que enfrentavam dificuldades devido à falta de abrigos certificados. O diretor da escola, Vadym Kobylinskyi, destaca a importância destas melhorias para garantir que os alunos possam continuar a aprender presencialmente.
A iniciativa integra o projeto conjunto Restauração de Comunidades e Infraestrutura Social, que atua na recuperação de edíficios públicos essenciais e na criação de condições para a reconstrução das comunidades locais. Uma das ações mais recentes beneficiou o Liceu de Inhulka, a única escola da aldeia na região de Mykolaiv.
Realidade atual da educação
Na Ucrânia, os alunos apenas podem frequentar escolas que possuam um abrigo certificado pelo Estado, cuja capacidade define o número de crianças que cada escola pode acomodar. Quando o alarme de ataque aéreo soa, professores e alunos deslocam-se para os abrigos no subsolo. Caso não exista um abrigo disponível, ou se este estiver em más condições, a escola só pode oferecer ensino online.
O engenheiro do Unops responsável pelas obras em Inhulka, Hryhorii Komisarov, afirmou que a educação ucraniana tem enfrentado muitas dificuldades. A criação de abrigos adequados ajuda “futuras gerações a permanecer e crescer na Ucrânia”.
Renovação de infraestruturas escolares
Entre dezembro de 2024 e setembro de 2025, o Unops realizou obras de renovação em dois abrigos subterrâneos do Liceu de Inhulka, transformando-os em espaços de aprendizagem seguros e acolhedores.
Graças às intervenções, a escola conta agora com dois espaços equipados para acolher até 250 pessoas, o suficiente para abrigar os 239 alunos matriculados.
Desde 2021, a escola acolhe crianças de Inhulka e de aldeias vizinhas, tendo enfrentado uma pressão significativa para retomar o ensino presencial. Segundo o diretor da escola, Vadym Kobylinskyi, os alunos podem agora continuar a aprender sem perder o ritmo num “ambiente acolhedor, confortável, bem iluminado e quente”.
Fonte: ONU
